Középiskolai beiratkozás 2025/26.

Tájékoztatjuk, hogy 2025. május 23-án a Hivatalos Közlönyben, a 83/2025. számú határozatban közzétették a középiskola első osztályába történő beiratkozásról szóló, a 2025/2026-os tanévre vonatkozó határozatot, amelynek szerves része az osztályok felépítése és a 1. osztályos tanulók létszáma.
A határozat elérhető a következő linken:

A beiratkozási lap és az egyéb szükséges dokumentumok személyes átadásának határideje

az őszi beiratkozási határidőben 2025.9.2. (kedd) 10-14 óra az iskolában

Az igényeknek és a képességeknek megfelelő középiskolai szakirány/modul kiválasztásának egyik alapfeltétele a tájékozottság. Fontos tehát, hogy megfelelő időben megszerezzék a szakirányokra/modulokra, a beiratkozás feltételeire vonatkozó adatokat.

Az igényeknek és a képességeknek megfelelő középiskolai szakirány/modul kiválasztásakor tájékoztatással szolgálhatnak intézményünk pedagógusai, illetve a Horvátországi Munkaközvetítő Hivatal. Ezenkívül a bejelentkezés és beiratkozás folyamatában segítségükre lehet a Nemzeti Információs Rendszer.

A középiskola 1. osztályába való beiratkozásra egyforma feltételekkel jogosultak azok, akik befejezték az általános iskolát. A középiskola 1. osztályába való beiratkozásnál a jelöltek kiválasztásakor figyelembe vesszük az előző oktatási folyamatban elért tanulmányi eredményt, valamint a jelölt hajlamait és képességeit. A középiskola 1. osztályába való beiratkozásnál a jelöltek kiválasztása az oktatási miniszter által meghatározott elemek és kritériumok szerint zajlik. 

Rendes tanulói státuszt a középiskola 1. osztályában 17 éves korukig kaphatnak a diákok, illetve, kivételes esetben, az Igazgatótanács beleegyezésével, 18 éves korukig.

A jelöltek elektronikus úton jelentkeznek, majd beiratkoznak a Nemzeti Információs Rendszer alkalmazásával (https://srednje.e-upisi.hr). Az elektronikus rendszer, az ún. eMatica adatainak felhasználásával  lehetővé teszi a tanulók számára az egyszerű, átlátható és gyors regisztrációt és beiratkozást, elkerülve ezáltal a felesleges adminisztratív munkát.

SZAKKÉPZÉSI REFORM – MODULÁRIS OKTATÁS

A következő iskolaévben szakközépiskolába iratkozó diákok lesznek az elmúlt 30 év legnagyobb szakképzési reformjának, a moduláris oktatásnak az első generációja.

Ez a reform 2018 óta zajlik, és a következő, 2025/2026-os tanévtől Horvátország összes szakközépiskolájában bevezetésre kerül. Az elképzelés szerint a jelenleg az általános és középiskolákban érvényes, hagyományos oktatási rend helyett az úgynevezett moduláris oktatás lép érvénybe.

Néhány tantárgy ebben a formában megszűnik, így a kémia, biológia és fizika nem tantárgyak lesznek, hanem modulokká válnak. Ez a mód, a modulokból való építkezés adja a moduláris oktatás megnevezést is. A szakmaágazati tantárgyak sem léteznek majd tantárgyként, hanem modulok formájában lesznek a tanítási folyamat részei. A horvát nyelv, a magyar nyelv, a matematika, az idegen nyelv, a földrajz, a történelem, a hittan és az etika viszont tantárgyak maradnak.

Fontos megjegyezni, hogy a modulok nem tantárgyak. A modulok nem a teljes tanévre szólnak, mint a tantárgyak, hanem néhány hetes időszakokat ölelnek fel. A modulok ismereteinek elsajátítása értékelésre fog kerülni. Tehát a jövő év első osztályában a diákoknak valószínűleg lesz egy olyan moduljuk, amely egész szeptemberben tart. Szeptember végén kapnak egy ún. „záró” osztályzatot ebből a modulból, majd október-novemberben új moduljuk lesz.

Minden modul ­­– az osztályzaton kívül – bizonyos számú pontot is hoz magával. Ezeket CSVET pontoknak nevezzük, hasonlatosak az egyetemi ECTS pontokhoz. Tehát, ha egy modult pozitív osztályzattal teljesít egy tanuló, az összes, a modulra vonatkozó CSVET pontot megkapja. Ahhoz, hogy az osztályt befejezze, elegendő számú CSVET pontot kell gyűjtenie – azaz át kell mennie a modulokon.

A moduláris oktatás célja a rugalmasabb és egyénre szabottabb tanulási megközelítés lehetővé tétele, a gyakorlati tanulásra és a munkaerőpiachoz való alkalmazkodás képességére helyezve a hangsúlyt. Az oktatás központjában a tanuló áll, aki aktívabbá válik a tanítási folyamatban, és képessé válik az elméleti tudást a gyakorlatban alkalmazni. A moduláris oktatás lehetővé teszi a gyorsabb reagálást az ipar és a technológia változásaira is.

A moduláris oktatás célja, hogy nagyobb szabadságot biztosítson a tanároknak a szakközépiskolai oktatásban. Tehát minden szakközépiskola saját módszereket fog kidolgozni arra vonatkozóan, hogy a diákok hogyan tanuljanak az egyes szakterületeken.

Elképzelhető, hogy nem lesz egyetlen tankönyv sem a szakmai tantárgyakból.

Iskolánkban a következő szakirányok/modulok találhatók: